VO-content: mijn ideaal is mee ontwikkelen van lesmateriaal voor Nederlands voor het hele land

Docentendag Eindhoven 2015!

Op 23 april 2015 ben ik naar de Docentendag (http://www.vo-content.nl/over-stichting-vo-content) van VO-content in Eindhoven geweest. Ik vond het een groot succes, omdat ik kennis heb gemaakt met de stercollecties. Mijn ideaal of droom van twintig jaar geleden komt nu pas uit!!

Waar hebben we het dan over? Dan hebben we het over werken zonder vaste methode! Dat is eigenlijk hetzelfde als het werken met readers per module: alleen dat wat jij wilt gebruiken in de lessen voor de leerlingen plaats je in een module en wie weet tot hoe ver je door kunt gaan met ontwikkelen: neem differentiatie en maatwerk er maar weer eens bij; of zomerschool!

Op http://www.vo-content.nl/stercollecties is de informatie te vinden. Voor 11 vakken is er tot en met de derde van de onderbouw digitaal materiaal aanwezig en bruikbaar. In augustus van dit jaar zou dat voor de bovenbouw ook gelden voor bijvoorbeeld Nederlands.  Voor elk vak staat aangegeven tot welk jaar er stof beschikbaar is. Men blijft maar ontwikkelen! Het is voor en door docenten!
Als docent kun je je gewoon aanmelden en kun je het  materiaal van VO Content inzetten voor de leerlingen. Het grote voordeel van dit systeem is dat materiaal up-to-date is en dat er geen overbodig materiaal meer is (wat in de methode wel zo is) en dat jij als docent beslist en niet de methode leidend is. Daarnaast is het zo, dat je zelf als docent, als de school hieraan meedoet, ook meeschrijft aan materiaal (dat kan, hoeft niet). Zo ontstaat er een databank van je vak samengesteld door en voor docenten, verspreid over Nederland.
Als de school  VO-content ziet zitten, dan betaalt de school 7 euro per leerling voor die 11 vakken voor het gehele jaar. Echt gewoon 7 euro, niet per vak, maar voor alle vakken samen.  Je hebt dan geen methode voor de leerlingen meer nodig. Dan wordt ons device nog veel meer een middel dan een doel. Meerderen van ons zijn dit al aan het doen met geweldige didactische middelen in de klas met het device.

Het materiaal is/wordt zo gemaakt dat antwoorden opgeslagen kunnen worden. Stercollecties kunnen gebruikt  gaan worden met learning analytics/volgsystemen door plaatsing in een electronische leeromgeving zoals magister, somtoday, itslearning. Voor het praktische deel zou ik nog een workshop moeten volgen. Ook komt men van VO- content graag vertellen hoe de stercollecties werken. Dat als er natuurlijk genoeg interesse is.

Enfin, er werd die middag echt al vanaf het begin af aan gepredikt dat het device niet gebruikt moest worden als speeltje (lees: doel), omdat de leerlingen dan veel sneller zijn en voor je het weet staat Facebook er al weer op.

IK ben voor dit systeem. Ik heb het werken met één methode nooit iets gevonden. Dan stel ik als het ware liever zelf digitale modules samen, gebaseerd op leerlijnen en einddoelen, onze leerlingen,  en wat wij dus belangrijk vinden.

De eerste schrijver was Peter Zanthing. Als iemand de havo 4-leerlingen kan motiveren, dan is hij het wel! Een goede schrijver! - en iemand die de jeugd echt kan inspireren. Bedankt, Peter!

Auteurs komen naar de KSE toe!!

Literatour, Boekenweek speciaal voor jongeren

 

FEIT: wie vaak leest, wordt steeds leesvaardiger en gaat daardoor weer vaker lezen. Dat geldt voor vrij lezen in de vrije tijd én gedurende schooltijd.

FEIT: boeken lezen verklaart 30% van de woordenschat van middelbare scholieren in de hogere klassen.

(Bron: Stichting CPNB en Stichting Lezen, maart 2015)

Dat lezen belangrijk is, zal niemand ontkennen, maar hoe krijg je de leerlingen gemotiveerd achter een boek?!  Daar wordt op de KSE door de docenten al veel aandacht aan besteed, maar laat dat nou eens door een bekende schrijver tegen je gezegd worden!! En daar gaat Literatour, het project van de Stichting CPNB, voor zorgen!

23 tot en met 29 maart is dus uitgeroepen tot de Boekenweek, speciaal voor jongeren. Literatour bezoekt de aankomende week meerdere scholen die erg graag een bijdrage wilden leveren aan waar Literatour, het project van Stichting CPNB in samenwerking met Stichting Lezen, Stichting Schrijver School Samenleving, Uitgeverij Malmberg en CJP voor staan: bevorderen van de leesmotivatie bij met name de jongeren van 14 tot en met 18 jaar.

Wat is er meer motiverend voor de tieners dan het luisteren naar en praten met de geselecteerde schrijvers zoals Peter Zanthing, Ineke Riem, de gebroeders Daan en Thomas Heerma van Voss, Gideon Samson, Ernest van der Kwast en Alex Boogers? Deze schrijvers bezoeken maandag, dinsdag en woensdag de KSE en gaan in gesprek met alle leerlingen van havo 4, havo 3 en atheneum 2.

De sectie Nederlands, de sectie CKV en de afdelingsleider van de bovenbouw van de havo (namen?) gingen medio maart meteen enthousiast in op de vraag om schrijvers uit te nodigen. Door dat enthousiasme lag er afgelopen maandag een uitnodiging ‘op de mat’, of we het goed vonden dat de bus van Literatour met alvast vijf schrijvers op 23 maart vanaf Amsterdam (daar is de aftrap van de Boekenweek voor jongeren) ook het parkeerterrein van de KSE op mocht rijden, samen met de pers! Dus aanstaande maandag maakt de KSE er deel van uit dat de Boekenweek voor jongeren dan ook echt al ‘Literatourend’ van start gaat. Op onderstaande kaart is de schooltour van deze organisatie te zien: